Tabeller, diagram och bokstäver!

Redan tidigt är det bra att presentera olika typer av statistik. Just för att eleverna ska kunna göra jämförelser. Jag hittade ett paket kex i affären som innehöll bokstäver. Nu kanske några tycker att man inte ska använda mat som laborativt material, men någon gång kan det vara kul att testa. Att undersöka paketets innehåll kan säga mycket om de enskilda bokstävernas frekvens. Det fanns många fler A än exempelvis X. Genom att lägga bokstäverna som ett stapeldiagram upptäcker eleverna just detta. Jämför konsonanter och vokaler.  
Sen går det ju att äta upp kexen (men köp gärna ett annat paket som eleverna kan äta...)

Ps Snart kommer ett nytt tips på Askunges hemsida