Visar inlägg med etikett diagram. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett diagram. Visa alla inlägg

16 juni 2011

Klossar

Det är ganska populärt att använda olika typer av länkande kuber i matematikundervisningen. Fördelen är givetvis att de är just kuber. Tyvärr är många svåra att sätta ihop och elever som har svårt med motoriken och kanske inte är så starka i nyporna.
Lego eller ännu hellre Duplo är lättare att använda. De är lätta att bygga med och kan också användas för att bygga diagram eller mäta med innan tar till generaliserade metoder. 

7 oktober 2010

Tabeller, diagram och bokstäver!

Redan tidigt är det bra att presentera olika typer av statistik. Just för att eleverna ska kunna göra jämförelser. Jag hittade ett paket kex i affären som innehöll bokstäver. Nu kanske några tycker att man inte ska använda mat som laborativt material, men någon gång kan det vara kul att testa. Att undersöka paketets innehåll kan säga mycket om de enskilda bokstävernas frekvens. Det fanns många fler A än exempelvis X. Genom att lägga bokstäverna som ett stapeldiagram upptäcker eleverna just detta. Jämför konsonanter och vokaler.  
Sen går det ju att äta upp kexen (men köp gärna ett annat paket som eleverna kan äta...)




Ps Snart kommer ett nytt tips på Askunges hemsida