Vilken morgon!

Idag kände jag att det var dags att ta mig en runda i Nyckelviken. Har knappt rört mig den senaste tiden p.g.a. all produktion. Men idag fick det vara nog. En runda i gjorde gott för själen (och hjärnan!) Lättare att efter det sätta sig vid datorn. 
Just nu är det Framsteg i matematiken som gäller. Det kommer att bli ett material som är uppdelat i områden som Mönster, Tal och antal, Tal och Talsystem o.s.v. Allt i en långsammare takt än i de traditionella matematikserierna. Jobbar med lärarhandledningen parallellt. Många tips och idéer till hur man kan jobba inom de olika områdena kommer att finnas med där. Och dessutom en mängd bra kopieringsmaterial.
Inom kort kommer jag att lägga ut smakproven på hemsidan så att det går att se upplägget i respektive bok. 
Hör av er om ni vill veta mer!

Bra gensvar på Mattebiennetten i Malmö

Det var hur kul som helst på matematikbiennetten i Malmö. Många besökare och bra föreläsningar. Vi fick bra kontakter och många var intresserade av att medverka som referenslärare eller utprövare av nya läromedel. Verkligen roligt!
Det som är extra roligt med just utställningar där matematik är i fokus, är just det. Alla som besöker utställningen är intresserade av ämnet. Precis som vi! 
Nya idéer poppar upp hela tiden.
Nu snart tillbaka för att utveckla nya läromedel. Innan dess utställning i Göteborg i dagarna två.

Mässa i Stockholm

Nu bär det strax av till Gamla Tryckeriet i Alvik. Läromedia anordnar den första läromedelsutställningen där och det ska bli riktigt roligt att vara med.
Ska försöka ha med en ny bok varje gång....
Kanske vi ses? Hoppas det!

Ny läroplan för förskolan

Så har då regeringen klubbat den nya läroplanen för förskolan och den ska gälla från 1 juli 2011. Här kan du läsa exempel på vad som har förtydligats:

"Nya mål i läroplanen

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp, och
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang.

Nuvarande mål

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin förmåga att upptäcka och använda matematik i meningsfulla sammanhang, och
• utvecklar sin förståelse för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och form samt sin förmåga att orientera sig i tid och rum."
Läs mer här