Formativ bedömning

"Formativ bedömning är ett kraftfullt sätt att påverka elevresultat, enligt internationell forskning. Men i Sverige finns det få studier i ämnet." 
När matematikläraren på gymnasiet började med formativ bedömning, förbättrades elevernas resultat. Dessutom förändrades deras föreställningar om ämnet. Det visar Andreia Balans avhandling från Malmö högskola.
Läs mer här!
Nu finns Medveten matte - ett bedömningsstöd för årskurs 7 till 9. Det är läraren Tommy Lucassi som tillsammans med sina elever har utvecklat ett material för formativ bedömning i praktiken.