I dagens SvD skrivs att fler söker till matematiktunga högskoleutbildningar. Det är ju glädjande! Men för att kunna söka dessa utbildningar krävs ju en hel del förkunskaper. Har alla möjlighet att skaffa sig dessa kunskaper och färdigheter? Vet eleverna vad de har för nytta av matematiken?
Har anmält mig till dialogkonferensen som Mattekommissionen bjudit in till. Ska bli intressant att höra vad problemet med svensk matematikundervisning är, vilket är en av punkterna på konferensen. En annan punkt är hur man kan skapa en matematikundervisning som inspirerar och väcker nyfikenhet.
Jo, det ska bli intressant....
Enligt TIMSS senaste mätning har fjärdeklassarnas mattekunskaper har förbättrats sedan 2007 och ligger över snittet i EU och OECD. Fjärdeklassarna är mycket intresserade av matematik och naturvetenskap. Men något händer de följande åren. I årskurs åtta är läget det motsatta. Varför tappar eleverna intresset?
29 maj 2013
Större intresse för matte
Etiketter:
matematikintresse,
mattekommissionen,
TIMSS
14 maj 2013
Formativ bedömning
"Formativ bedömning är ett kraftfullt sätt att påverka elevresultat, enligt internationell forskning. Men i Sverige finns det få studier i ämnet."
När matematikläraren på gymnasiet började med formativ bedömning, förbättrades elevernas resultat. Dessutom förändrades deras föreställningar om ämnet. Det visar Andreia Balans avhandling från Malmö högskola.
Läs mer här!
Nu finns Medveten matte - ett bedömningsstöd för årskurs 7 till 9. Det är läraren Tommy Lucassi som tillsammans med sina elever har utvecklat ett material för formativ bedömning i praktiken.
När matematikläraren på gymnasiet började med formativ bedömning, förbättrades elevernas resultat. Dessutom förändrades deras föreställningar om ämnet. Det visar Andreia Balans avhandling från Malmö högskola.
Läs mer här!
Nu finns Medveten matte - ett bedömningsstöd för årskurs 7 till 9. Det är läraren Tommy Lucassi som tillsammans med sina elever har utvecklat ett material för formativ bedömning i praktiken.
Etiketter:
Formativ bedömning
7 maj 2013
Läromedelskatalog
Hmmm, lite orolig att årets katalog inte ska räcka till. Det är ju ändå tur att den finns i digital form. Men - det är fortfarande många som vill ha en katalog att bläddra i. Jag förstår dem. Kanske att det får bli ett tilltryck i höst. Ska ju vara med på Bokmässan igen och det gick åt ganska så många kataloger där. Sen är det ju fler mässor under hösten.
Vi får se, vi får se....
Vi får se, vi får se....
6 maj 2013
Händelserik vecka!
Oj, det händer mycket nu. Intresse från andra länder vad gäller Askunges läromedel i matte. Det är riktigt roligt!
Planer på nya titlar i sortimentet som ska förverkligas. Ja, idéerna tar aldrig slut verkar det som...
Och så har vi några som testar vår app Jakten på kottarna. Ska bli spännande att höra vad de tycker.
Dessutom är det snart helg igen. Var det inte helg förra veckan? Hur ska man hinna med allt?
Det gäller kanske att jobba dubbelt så fort!
Etiketter:
idéer
2 maj 2013
Maj är årets femte månad
Vad passar bättre än ett nytt tips? Den här gången gäller det att undersöka utfallet när du slår två vanliga sexsidiga tärningar. Vilka kombinationer är det störst chans att få? Vilken tal kan du omöjligt få? Vilka talkombinationer är det minst chans att få?
Testa!
Testa!
Etiketter:
chans,
diskutera,
sannolikhet,
talkombinationer,
tärningar
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)