Visar inlägg med etikett algebra. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett algebra. Visa alla inlägg

21 januari 2016

Rädda ekvationerna

Rädda ekvationerna – grön är ett laborativt material för ekvationsinlärning som innehåller enklare och fler uppgifter än Rädda ekvationerna – blå. I Rädda ekvationerna – grön arbetar vi med matematiska uttryck och enkla ekvationer som innehåller heltalslösningar, positiva tal, halvor och fjärdedelar.


Finns både som laborativt paket och som separat lärarhandledning.

Rädda ekvationerna – grön riktar sig till elever i årskurs 4 och uppåt. Många av uppgifterna passar också yngre elever.

Precis som i Rädda ekvationerna – blå finns det färdiga lektioner och mycket extra arbetsmaterial.

Använd gärna Rädda Ekvationerna som kollegial eller egen fortbildning. Att arbeta igenom materialet tillsammans med kollegor, diskutera innehållet och 
reflektera över det man läser ger upphov till intressanta didaktiska diskussioner och hjälper många att känna sig säkrare på ekvationer och algebra.

Lärarhandledning Rädda ekvationerna - grön innehåller

  • Färdiga lektioner
  • Kopieringsblad för användning i skolan 
  • eller som hemuppgifter. 
  • Problemlösningsuppgifter
  • Förslag till bedömningsuppgifter

Författare till Rädda ekvationerna är Cecilia Christiansen, som föreläser på Matematikbiennalen i Karlstad nästa vecka.

11 juni 2013

Vad ska vi ha matematiken till?

Mycket intressant eftermiddag i matematikens tecken. Mattekommissionen hade bjudit in till dialogkonferens. 
Hur lockar vi fram lusten och upptäckarglädjen hos eleverna? Vilka undervisningsmetoder behöver skolan använda sig av? Vilka undervisningsmetoder bör vi inte använda oss av? Har forskningen någon förankring i skolans värld? Kan spel och multimedia underlätta inlärningen och i så fall hur?
En sak är säker; mycket av det som Askunge ger ut är verkligen sådant som borde beredas större plats i matematikundervisningen. Det gäller exempelvis logiskt tänkande. Här är Läs in – Räkna ut ett klockrent material!
Men det gäller också att inte väja för s.k."svåra" moment inom matematiken. Det är alldeles uppenbart att eleverna vinner på att exempelvis redan i förskoleklass och årskurs 1 börja med algebra.


4 mars 2013

Formativ bedömning

Tommy Lucassi beskriver hur han och eleverna arbetar på lektionerna. I inslaget som TV4 sände i helgen berättar han om det. Hur blir eleverna mer medvetna om sitt lärande och sina kunskaper?
Inom kort kommer Medveten Matte, vilket är ett material i formativ bedömning i matematik. Först ut är Medveten matte - Algebra årskurs 7–9. 
Här hittar du problemlösningar, lektionsupplägg, matriser och dokumentation.
Tommy bloggar också på Pedagog Stockholm om Provfri matematik - formativ bedömning i praktiken.

7 november 2011

Algebra i tidig ålder

Tre skolbesök i tre olika skolor i Beijing. Tre olika lektioner per dag. Tre olika klasser. Stora klasser! Men vilken aktivitet och ändå ordning. Intresseväckande introduktioner, musik, interaktiva skrivtavlor, dokumentkamera (för att visa elevernas olika alternativa förslag till svar), laborativa materiel! Ja, här finns mycket att inspireras av. Kunskapsnivån är hög! 
Här, en årskurs 2-klass som har en lektion i algebra. Titta vad som står på tavlan!

7 mars 2011

Ekvationer

Med tanke på hur stor plats Algebra tar i den nya läroplanen, så borde ingen vara utan vårt nya material Rädda ekvationerna! Cecilia Christiansen, som är författare, ger verkligen alla som arbetar med ekvationer en ny möjlighet att framgångsrikt lära sig det mesta om ekvationslösning. Tänk att få arbeta laborativt med askar och stickor. Eleverna både förstår vad det går ut på och tycker att det är roligt!